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quarta-feira, 6 de outubro de 2010

Trabalho de Educação física

Basquetebol


O basquetebol (basquete (português brasileiro) ou básquete (português europeu) ) é um desporto colectivo inventado em 1891 pelo professor de Educação Física canadense James Naismith, na Associação Cristã de Moços de Springfield (Massachusetts), EUA.[1] É jogado por duas equipes de 5 jogadores, que têm por objetivo passar a bola por dentro de um cesto colocado nas extremidades da quadra, seja num ginásio ou ao ar livre.

Os aros que formam os cestos são colocados a uma altura de 3 metros e 5 centímetros. Os jogadores podem caminhar no campo desde que driblem (batam a bola contra o chão) a cada passo dado. Também é possível executar um passe, ou seja, atirar a bola em direcção a um companheiro de equipe.[1]

O basquetebol é um desporto olímpico desde os Jogos Olímpicos de Verão de 1936 em Berlim.

O nome vem do inglês basketball, que significa literalmente "bola na cesta".[1] É um dos desportos mais populares do mundo.

Posições


São usadas, geralmente, no basquete, três posições: alas, pivôs e armador. Na maioria das equipes temos dois alas, dois pivôs e um armador.[11]

  • Armador ou base é como o cérebro da equipa. Planeja as jogadas e geralmente começa com a bola. Em inglês essa posição é conhecida como point guard ou simplesmente PG.
  • Ala e ala/armador ou extremos jogam pelos cantos. A função do ala muda bastante. Ele pode ajudar o base, ou fazer muitas cestas. Em inglês essas posições são conhecidas como small forward ou simplesmente SF e shooting guard ou simplesmente SG, respectivamente.
  • Ala/pivô e Pivô ou postes são, na maioria das vezes, os mais altos e mais fortes. Com a sua altura, pegam muitos rebotes, fazem muitos afundaços (enterradas) e bandejas, e na defesa ajudam muito com os tocos. Em inglês essas posições são conhecidas como power forward ou simplesmente PF e center ou simplesmente C.

História

Atribui-se a invenção do handebol ao professor Karl Schelenz, da Escola Normal de Educação Física de Berlim, durante a Primeira Guerra Mundial. No início, o handebol era praticado apenas por moças e as primeiras partidas foram realizadas nos arredores de Berlim. Os campos tinham 40 x 20 m, e eram ao ar livre. Pouco depois, em campos de dimensões maiores, o desporto passou a ser praticado por homens e logo se espalhou por toda a Europa.

Em 1927, foi criada a Federação Internacional de Handebol Amador (FIHA), porém, em 1946, durante o congresso de Copenhaga, os suecos oficializaram o seu handebol de salão para apenas 7 jogadores por equipe, passando a FIHA a denominar-se Federação Internacional de Handebol (FIH), e o jogo de 11 jogadores passou para segundo plano.

Em 1933 foi criada a federação alemã que, três anos depois, introduzia o handebol nos Jogos Olímpicos de Berlim. Em 1954, a FIH contava com 25 nações. No dia 26 de fevereiro de 1940, foi fundada, em São Paulo, a Federação Paulista de Handebol, mas o desporto já era praticado no Brasil desde 1930. Até 1950, a sede da FIH era na Suécia. Transferiu-se no ano seguinte para a Suíça.

A primeira vez que o handebol foi disputado em Jogos Olímpicos foi em 1936, depois foi retirado e voltou em 1972, já na sua nova versão (de 5 jogadores) e em 1976 o handebol feminino também passou a fazer parte dos Jogos Olímpicos.


Regras

A bola

Terá que ser de couro. A duração de cada tempo "neste caso são duas" é de 30 minutos, com um intervalo de 10 minutos. Uma equipe é composta de 6 jogadores de campo e um guarda-redes.

Manejo de bola

É Permitido: Lançar, parar e pegar a bola, não importa de que maneira, com ajuda das mãos, braços, cabeça, tronco, coxa e joelhos (menos os pés). Segurar a bola durante o máximo de 3 segundos mesmo se ela está no chão. Fazer o máximo de 3 passos com a bola na mão. Conduzir ou manejar a bola com os pés não é permitido.

Comportamento com o adversário

Utilizar os braços ou as mãos para se apoderar da bola. É permitido tirar a bola da mão do adversário, com a mão aberta, não importa de que lado e bloquear o caminho do adversário com o corpo. É PROIBIDO arrancar a bola do adversário com uma ou com duas mãos, assim como bater com o punho na bola que o mesmo tem nas mãos.

Área do gol

Somente o guarda redes pode permanecer na área de gol. O adversário que entra nessa área é punido com um remate livre. Os jogadores que invadirem as áreas de gol, terao de sair pelo sitio donde entraram ou serao punidos.

Lance lateral

O lance lateral é ordenado, desde que a bola tenha transposto completamente a linha lateral. E tem que ser cobrado com um pé sobre a linha lateral da quadra e outro fora. Pode-se passar ou até mesmo fazer o gol, mas não pode passar para o goleiro.

Tiro de meta

O tiro de meta é ordenado nos seguintes casos: quando antes de ultrapassar a linha de fundo, a bola tenha sido tocada, em último lugar, por um jogador da equipe atacante ou pelo goleiro da equipe defensora, estando este dentro de sua área de gol.

Canto

O canto é ordenado desde que a bola tocada pela equipe defensora ultrapasse a linha de fundo. O lance é executado no ponto de interseção da linha de fundo e a linha lateral.

Tiro Livre

É ordenado tiro livre nos seguintes casos: entrada ou saída irregular de um jogador, lance de saída irregular, manejo irregular da bola, comportamento incorreto com o adversário, execução ou conduta irregular no lance livre e no lance de sete metros; conduta antidesportiva.

Lance de 7m

Esse lance é ordenado com uma falta grave sobre o adversário.

Bola ao ar

A bola ao ar é marcada quando, mantida a bola dentro da quadra e fora das áreas do goleiro, ocorrer: falta simultânea de jogadores das duas equipes; interrupção do jogo por qualquer razão, sem

quarta-feira, 29 de setembro de 2010

Avaliação Bimestral de Englês

Simple Past - Negation of sentences in English - Exercise 1

You answered 8 tasks out of 10 correctly.
That's 80%.
Your results:


1) He played handball. - He did not play handball.
2) Susan waited in the kitchen. - Susan did not wait in the kitchen.
3) I made the beds. - I did not make the beds.
4) They cleaned the classroom. - They did not clean the classroom.
5) She asked a lot of questions. - She did not ask a lot of questions.
6) The friends got new computers. - The friends did not get new computers.
7) I was in Sofia last weekend. - I did not was in Sofia last weekend.Correct answer: I was in Sofia last weekend. - I was not in Sofia last weekend. was<.');">
8) You built a house. - You did not build a house.
9) Christian bought a new guitar. - Christian bought a new guitar.Correct answer: Christian bought a new guitar. - Christian did not buy a new guitar.
10) We went shopping. - We did not go shopping.



sexta-feira, 24 de setembro de 2010

Trabalho de Historia

Mitologia grega

Mitologia grega é o estudo dos conjuntos de narrativas relacionadas aos mitos dos gregos antigos, de seus significados e da relação entre eles e os povos — consideradas, com o advento do cristianismo, como meras ficções alegóricas.[1] Para muitos estudiosos modernos, entender os mitos gregos é o mesmo que lançar luz sobre a compreensão da sociedade grega antiga e seu comportamento, bem com

o suas práticas ritualísticas.[2] O mito grego explica as origens do mundo e os pormenores das vidas e aventuras de uma ampla variedade de deuses, deusas, heróis, heroínas e outras criaturas mitológicas.




Afrodite e Adônis. Cerâmica grega antiga, 410 a.C.




Conheça os principais deuses gregos :





Conheça os principais deuses gregos :

Zeus - deus de todos os deuses, senhor do Céu.




Conheça os principais deuses gregos :




Afrodite - deusa do amor, sexo e beleza.





Conheça os principais deuses gregos :


Poseidon - deus dos mares





Conheça os principais deuses gregos :


Apolo - deus da luz e das obras de artes.









Conheça os principais deuses gregos :


Ares - divindade

da guerra..





Conheça os principais deuses gregos :


Hera - deusa dos casamentos e da maternidade.








Conheça os principais deuses gregos :




Atena - deusa da sabedoria e da serenidade. Protetora da cidade de Atenas






sexta-feira, 10 de setembro de 2010

*T.E.S.E

*PROGRAMA DE AÇÃO


1.DEFINIÇÃO DE NÉGOCIO:

Négocio pra mim é considerado a natureza do meu esforço e ter como alvo meu trabalho.Para mim é um conjunto de descobertas e desafios e considero a palavra-chave que defino é estrategia e paciência.

2.NÉGOCIO:

Terminar meu curso tecnico de finanças, informática básica e avançado, também tenho um objetivo de fazer uma faculdade posteriomente no ramo de finanças.

3.FILOSOFIA:

Enfoque dentro da mimha filosofia diária, é querer fazer novas descobertas a cada dia.

4.ENFOQUE OU PRIORIDADE:

Se houve barreira, acreditando que posso vencer.

5.POSTURA:

Enfretando desafios e acreditando em possibilidades.

6.DIRETRIZES E ESTRATEGIAS:

Ter sempre um plano ''B'' no que faço, dando o melhor de mim, sendo que ajudar os outros seja meu lema.

terça-feira, 29 de junho de 2010

Simple Present Tense

Macete para o uso do S na terceira pessoa do singular (He, She, It):

Sempre quando vocês forem escrever e não souberem se é “S” ou “ES”, lembre do seguinte macete: O – S – SH – CH – X, adicione ES.

Não adiantou muita coisa? Bom, vamos formar uma frase com essas letras:

O Seu SHampoo CHeiroso da Xuxa EStragou!

Simple Present Exercise

1. Adicione S ou ES aos verbos nas sentenças se necessário. Se não for necessário, coloque um X no espaço em branco.

a) He work_s_in a bank.
b) They live_x__ in France.
c) I watch___x_ TV every day.
d) She go__es__ to work by car.
e) The film finish__x__ at ten o'clock.
f) We play__es__ tennis every weekend.
g) They go__es__ on holiday in August.
h) He speak__s__ Italian and French.
i) She do__es_ her homework every night.

2. Escreva frases, usando a forma negativa do Present Simple:

a) (He/not/live/ in Mexico) He doesn't live in Mexico.
b) (She/not//work/in a bank) _she doesn't work in a bank_
c) (I/not/play golf) _I don't play golf.
d) (Paul/not/listen/to teh radio) ___Paul doesn't listen to teh radio
e) (We/not/speak/French) We don't speak french.
f) (You/not/listen/to me!) you don't listen to me !
g) (My car/not/work)_my car doesn't work_
h) (I/not/drink/tea) ___I don't drink tea
i) (Sheila/not/eat/meat) __sheila doesn't eat meat


3. Complete os espaços com a conjugação correta dos verbos no Presente Simples do inglês.

Kristin__wakes up_(wake up) everyday at 7. She_brushes_(brush) her teeth and then____takes (take) a shower. Then she_meets_(meet) with her friend Jennifer and together they__have__(have) breakfast at a little diner near the office. They____get_____(get) to the office at around 8:30. Kristin____goes_(go) to the first floor, where she________works___(work), and Jennifer___takes___(take) the elevator to the 11th floor, where her office__is__(be). Later, they___meet___(meet) again at 12 to have lunch.

4. Complete os espaços com a opção correta: do, does, don't, doesn't, is, isn't, are ou aren't:

a._do_you like ice-cream?
Yes I_do___. I think everybody__do__.

b.__Is___ Kim from Australia?
Nope, she___is____actually Canadian.

c.We___don't__like the beach very much this time of the year. We prefer the mountains.
Really? Why__do__that?
Beaches___are____too crowded in the summer.
_________you always go to the mountains in the summer?
About every two years. It_____a shame that we have more free time to travel.

d. How often__________you go to the movies?
Every week or so. I like to watch all the comedies, but I really___________like horror movies.
Really? Horror movies__________my favorite ones.

e. Rose__________here yet. Where_______she?
Oh, she_______late because of the traffic.
Ok, we can wait.__________she have a car?
No, she_________. She always takes a cab.

f._________those your friends from Spain?
They__________my friends, but they___________Spanish. They__________actually from Argentina.
Oh. __________they go to the same school that you go?
No, they___________students. They________actually Spanish teachers.

sexta-feira, 21 de maio de 2010

trabalho de espanhol

b

TRABALHO DE ESPANHOL


Quadro-Lousa-
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pincel para quadro-cepillo de mesa -
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Professor-profesor -
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Birô-oficina-
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diario-lista de chamada-Diario-la lista de llamadas-
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caneta-pluma-

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lápis-lápiz-
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lápis de cor-lápis de cor-

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lápis de cera-lápiz de color-
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lapicero-lapiseira-
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grafite-grafito-
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borracha-caucho-
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caderno-cuaderno-
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mochila-mochila-
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estojo-caso-
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carteira-cartera-
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corretivo-correctivo-
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régua-gobernante-
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cantina-cantina-
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mural-mural-
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aviso-advertencia-
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apontador-puntero-

quinta-feira, 22 de abril de 2010

NEOLITICO


O Neolítico, também chamado de Idade da Pedra Polida (por causa de alguns instrumentos, feitos de pedra lascada e pedra polida)